Lectura: cuando los sentidos también leen

Una experiencia de formación para repensar la lectura en la era digital

La lectura ya no se limita a recorrer palabras impresas. Hoy leemos pantallas, imágenes, sonidos, hipervínculos e interacciones que transforman la manera en que comprendemos el mundo. Esta fue la premisa que dio vida al Seminario–Taller «Lectura: Codicia de sentidos. Leer en la Era Digital», una propuesta promovida por Librería y Editorial Birkat Elohym y desarrollada junto a las colegas Lic. María Magdalena Lenner y Prof. Susana Padilla, que fue distinguida con la Declaración de Interés Educativo (Disposición N.º 189/2025).

Durante el encuentro invitamos a docentes y futuros docentes a experimentar la lectura desde una perspectiva diferente: una lectura que involucra los sentidos, despierta emociones y dialoga con las posibilidades que ofrecen las tecnologías digitales. A través de distintas estaciones de trabajo, los participantes exploraron herramientas que permitieron escuchar, observar, interactuar, crear y reflexionar sobre nuevas formas de enseñar la oralidad, la lectura y la escritura.

Partimos de una idea sencilla, pero profunda: leer es una experiencia multisensorial. Si durante siglos la vista y el tacto fueron los principales protagonistas del encuentro con el libro, hoy la lectura digital incorpora también el oído, la navegación hipertextual, la construcción colaborativa del conocimiento y la interacción con múltiples lenguajes. En este escenario, los sentidos dejan de ser simples receptores para convertirse en verdaderos puentes hacia la comprensión, la creatividad y el pensamiento crítico.

Más allá de conocer herramientas digitales, el propósito fue abrir un espacio para preguntarnos cómo enseñar a leer en un contexto donde los textos son multimodales, las narraciones se expanden y los estudiantes interactúan con la información de maneras muy diferentes a las de generaciones anteriores. La tecnología, por sí sola, no transforma las prácticas; son las consignas, las propuestas didácticas y la intención pedagógica las que convierten cada recurso en una oportunidad para aprender.

Agradezco profundamente a Librería y Editorial Birkat Elohym por impulsar esta iniciativa y por confiar en nuestra propuesta, así como a la Lic. María Magdalena Lenner y a la Prof. Susana Padilla, con quienes compartimos el compromiso de seguir generando espacios de formación, diálogo e innovación educativa.

Me llevo la satisfacción de haber compartido una experiencia en la que cada participante aportó su mirada, sus preguntas y sus ideas, confirmando que enseñar y aprender continúan siendo procesos profundamente humanos, aun cuando las tecnologías redefinen nuestras formas de leer.

Porque, al fin y al cabo, leer en la era digital sigue siendo un acto de encuentro: con los textos, con los otros y con nosotros mismos.

🎥 Seminario–taller .

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