Una experiencia de formaci\u00f3n para repensar la lectura en la era digital<\/p>\n\n\n\n
La lectura ya no se limita a recorrer palabras impresas. Hoy leemos pantallas, im\u00e1genes, sonidos, hiperv\u00ednculos e interacciones que transforman la manera en que comprendemos el mundo. Esta fue la premisa que dio vida al Seminario\u2013Taller \u00abLectura: Codicia de sentidos. Leer en la Era Digital\u00bb<\/strong>, una propuesta promovida por Librer\u00eda y Editorial Birkat Elohym<\/strong> y desarrollada junto a las colegas Lic. Mar\u00eda Magdalena Lenner<\/strong> y Prof. Susana Padilla<\/strong>, que fue distinguida con la Declaraci\u00f3n de Inter\u00e9s Educativo (Disposici\u00f3n N.\u00ba 189\/2025)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Durante el encuentro invitamos a docentes y futuros docentes a experimentar la lectura desde una perspectiva diferente: una lectura que involucra los sentidos, despierta emociones y dialoga con las posibilidades que ofrecen las tecnolog\u00edas digitales. A trav\u00e9s de distintas estaciones de trabajo, los participantes exploraron herramientas que permitieron escuchar, observar, interactuar, crear y reflexionar sobre nuevas formas de ense\u00f1ar la oralidad, la lectura y la escritura.<\/p>\n\n\n\n Partimos de una idea sencilla, pero profunda: leer es una experiencia multisensorial<\/strong>. Si durante siglos la vista y el tacto fueron los principales protagonistas del encuentro con el libro, hoy la lectura digital incorpora tambi\u00e9n el o\u00eddo, la navegaci\u00f3n hipertextual, la construcci\u00f3n colaborativa del conocimiento y la interacci\u00f3n con m\u00faltiples lenguajes. En este escenario, los sentidos dejan de ser simples receptores para convertirse en verdaderos puentes hacia la comprensi\u00f3n, la creatividad y el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s all\u00e1 de conocer herramientas digitales, el prop\u00f3sito fue abrir un espacio para preguntarnos c\u00f3mo ense\u00f1ar a leer en un contexto donde los textos son multimodales, las narraciones se expanden y los estudiantes interact\u00faan con la informaci\u00f3n de maneras muy diferentes a las de generaciones anteriores<\/strong>. La tecnolog\u00eda, por s\u00ed sola, no transforma las pr\u00e1cticas; son las consignas, las propuestas did\u00e1cticas y la intenci\u00f3n pedag\u00f3gica las que convierten cada recurso en una oportunidad para aprender.<\/p>\n\n\n\n Agradezco profundamente a Librer\u00eda y Editorial Birkat Elohym<\/strong> por impulsar esta iniciativa y por confiar en nuestra propuesta, as\u00ed como a la Lic. Mar\u00eda Magdalena Lenner<\/strong> y a la Prof. Susana Padilla<\/strong>, con quienes compartimos el compromiso de seguir generando espacios de formaci\u00f3n, di\u00e1logo e innovaci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n Me llevo la satisfacci\u00f3n de haber compartido una experiencia en la que cada participante aport\u00f3 su mirada, sus preguntas y sus ideas, confirmando que ense\u00f1ar y aprender contin\u00faan siendo procesos profundamente humanos, aun cuando las tecnolog\u00edas redefinen nuestras formas de leer.<\/p>\n\n\n\n Porque, al fin y al cabo, leer en la era digital sigue siendo un acto de encuentro: con los textos, con los otros y con nosotros mismos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 🎥 Seminario\u2013taller .<\/em><\/p>\n\n\n\n